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增進親子互動!3個在家中就能玩的親子音樂遊戲推薦!

增進親子互動!3個在家中就能玩的親子音樂遊戲推薦 | Crosskids Music

學前兒童父母在家中和小朋友一起進行音樂遊戲,不單可以幫助孩子建立音樂基礎和培養音樂興趣,更可以共同創造親密的親子時光!以下是 CrossKids 給予學前家長的 3 個在家音樂遊戲小建議 :

親子互動好幫手!無需道具的幼兒節奏遊戲

遊戲不一定是需要購買大量道具才能進行,身體就可以是我們表達節奏的樂器,善用小手小腳,呼氣吸氣,讓小朋友簡單體驗節奏:

  1. 手拍節奏:這是最簡單的節奏練習,讓孩子跟著家長的節奏,用手拍出節奏,例如家長可用「鼓聲」(重-重-重-重)或「心跳聲」(輕-重-輕-重)來表達節奏的強弱,透過不同的強弱組合,讓小朋友透過小手了解聲音的輕重。

  2. 身體節奏:讓孩子用身體來表現節奏,例如拍手、跺腳、點頭等。家長可以創造出不同的節奏及創意動作,例如「拍手-跺腳-拍手-跺腳」或「點頭-跺腳-跺腳-拍手」,讓孩子跟隨您的節奏,用身體表達,提昇身體協調能力及運動能力。

  3. 聲音節奏:讓孩子用聲音來表現聽到的節奏,例如「啦-啦-啦-啦」就用「吸氣、吸氣、吸氣、吸氣」來表達; 「wa-wa-wa-wa」就用「呼氣、呼氣、呼氣、呼氣」表達; 當中家長亦可以加入更多聲音元素,例如動物的聲音,交通工具的聲音等,讓孩子模仿家長的聲音發。

為了令遊戲更豐富及更具挑戰性,家長也可以根據孩子的年齡和音樂能力進行調整。以下是一些增加節奏練習難度的方法:

  1. 增加節奏的速度:從慢慢的節奏漸進地加快節奏

  2. 增加節奏的複雜度:使用更複雜的節奏結構,例如加入三連音、不規則節奏等

  3. 增加節奏的長度:增加節奏的長度,例如由四拍子增加到八拍子

  4. 增加節奏的變化:增加節奏的變化,例如在節奏中加入間歇、停頓等

互動式音樂故事繪本遊戲,讓孩子更融入故事中

將音樂和故事結合在一起,能令孩子在聆聽故事的同時學習音樂知識,不單提昇學習趣味度及互動度,更可以提高了小朋友的聆聽和理解能力:

  1. 選擇故事:選擇一個含有歌曲或聲音的故事繪本,故事內容必須簡單,且含有教育意義。第一次閱讀時,家長可以讓孩子先聆聽或者跟著音樂先唱唱跳跳地表演一遍,增加小朋友對故事的基本的認識

  2. 分析故事:第二次閱讀時,家長可以和小朋友一起分析故事中的情節和角色,找出其中的音樂元素,並加以創意演繹,例如在家長在《Old MacDonald》的音樂繪本中,家長可以問孩子: 「小牛的聲音是怎樣的?可否扮演給爸媽聽?」;「old mac donald have a farm 這個旋律節奏,能否用小牛的聲音唱一次給爸媽聽?」

  3. 創造故事:讓孩子用自己的創意,改變角色、增加情節、添加音樂,將故事進行重新創造和發展,創造出自己新的故事。例如家長可以問: 「在《Old MacDonald》農場中,加入爸爸在當中,爸爸會發和哪個小動物一起唱歌?」; 「唱歌時,爸爸和這個小動物會做什麼舞步動作?」

  4. 故事演出:讓孩子用聲音、動作和表情,演出自己新創作的故事。家長可以扮演觀眾,給予孩子表演意見和鼓勵,讓孩子感受到自己的表演成果,並鼓勵他們不斷嘗試和創作。

家中音樂音樂接龍遊戲,增進音樂素養

音樂接龍是一個歌詞或旋律串連承接的遊戲,在遊戲中孩子可以訓練聽力,學習的新詞及體驗團體合作:

  1. 選擇適合的歌曲:選擇孩子喜歡的歌曲,並且確認歌曲的歌詞是適合孩子的年齡和認知水平,學前年齡的孩子建議可使用歌詞重覆性高,以及旋律結構較簡單的童謠。

  2. 開始接龍:由家長先開始唱一首歌曲的第一句歌詞,下一個人要接唱下一句歌詞,如擔心小朋友忘詞,或不懂歌詞發音,家長可以先把在玩遊戲前,先和小朋友一起誦讀歌詞,令小朋友先熟習歌詞。

  3. 確認歌詞和節奏:每一個人唱完歌詞之後,其他人需要確認歌詞和節奏是否唱對了,如果唱錯了,其他人可以指出錯誤之處,或者重新開始,過程中家長也可以把歌詞印出,或寫在小黑板上,加深小朋友對歌詞的印象。

  4. 設定規則:可以設定不同的規則,例如唱歌時間限制、必須唱完整首歌等,讓遊戲更加有趣和挑戰性。

遊戲需配正面回饋和激勵

在進行遊戲時,家長也可以在遊戲開始前,前設置一些小獎勵或激勵,讓孩子在玩遊戲時更積極投入,並更容易感受到成功感。例如家長可以設立「最有創意故事大獎」,讓小朋友在演出故事後,在家人面前頒發,表達欣賞; 或唱對一首歌曲歌詞後,可以立即給予小朋友一個「Give Me Five 」作為遊戲中的小獎勵。

結語

綜合而言,家長可以透過「節奏遊戲」、「故事繪本」或 「音樂接龍 」遊戲,在家中進行親子共樂,與小朋友共同創造專屬你們家庭的「音樂藝術回憶」,長遠提昇小朋友對音樂的興趣。

👪歡迎分享給其他家長❤👪

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